事件概況

2026年4月，甘肅金昌市第三小學五年級學生周圣然（11 歲）在小區(qū)發(fā)現(xiàn)一輛電動自行車起火，他先報警、再科學滅火，全程冷靜規(guī)范，被贊 “教科書式救火”。

照片中這位英雄少年的父親，參加了政安消防到單位開展的消防安全培訓，并按照家庭應急物資的配備建議，為家中購置了水基滅火器。今年4月的一天，周圣然家樓下一輛電動三輪車起火，車主使用干粉滅火器沒有撲滅。危急之際，周圣然剛好路過，迅速回家拿出家中的水基滅火器，幫車主把火成功撲滅。

事后，車主特地送錦旗到周圣然的學校，感謝這位臨危不懼的少年郎，救了一棟樓的命！

事件經(jīng)過（教科書式步驟）

       1、發(fā)現(xiàn)火情，第一報警

       小區(qū)內(nèi)一輛電動車突然起火，濃煙滾滾。周圣然沒有慌，立刻撥打119，清晰說明地址、火情，為萬一火災擴散爭取救援時間。

       2、判斷火情，科學選器材

       車主用干粉滅火器撲救無效，火勢擴大。周圣然想起學校“消防安全進校園”課上講的：電動車火災應采用水基型滅火器滅火，能快速降溫防復燃。

       3、規(guī)范操作，成功滅火

       周圣然快速回家取來水基型滅火器，按滅火器使用的標準操作，對準火焰根部噴射，很快撲滅明火，阻止火勢蔓延。

       4、義舉獲贊，錦旗致謝

       車主特地到學校為周圣然送錦旗表示感謝，學校對周圣然進行了公開表揚，周圣然的“教科書式”滅火操作，也是學校常態(tài)化安全教育的成果。

為何是“教科書式”？

        ◆ 先報警、后處置：牢記 “生命第一”，不盲目沖火場。

       ◆ 會判斷、選對器材：知道電動車火災用水基型而非干粉。

       ◆ 操作標準、冷靜鎮(zhèn)定：完全按課堂所學執(zhí)行，臨危不亂。

政安消防重要提醒：

       我們?yōu)橹苁ト坏囊娏x勇為點贊！但未成年人遇火應優(yōu)先報警、撤離到安全區(qū)，不建議獨自滅火；周圣然能成功，是因火勢初起、環(huán)境安全、且他受過系統(tǒng)培訓。

政安持續(xù)開展消防培訓的意義就在于：

       1、幫助廣大單位和市民，掌握消防知識和消防技能，避免災害事故的發(fā)生。

       2、建議廣大單位和市民，配備消防工具，關鍵時刻能保命。